Une troisième séance de travail a été proposée à toutes les classes qui participent au projet.
La consigne était :
"Il faut s'appuyer sur une séance pendant laquelle les élèves vont d’abord produire en arts
plastiques sur le thème du Land’Art, puis prendre des photos pour en garder la trace."
" Il a été
proposé aux enfants de prendre deux clichés et de nous les envoyer..."