Dans un premier temps, les élèves ont trié un lot de photographies en cherchant celles qui leur évoquaient le mot "traces". Un dossier sur ce thème a été donné aux enseignants et ceux-ci ont présenté des photos sur le thème.
Puis les élèves ont pris des photos de "traces" produites où rencontrées.
" Il a été
proposé aux enfants de prendre deux clichés et de nous les envoyer..."
